1911月

皮亚杰认知发展阶段理论

皮亚杰认知开展观点在教员恢复健康试场中是人家高频考点,通常经过无线电接收机或发射机、运用窗体呈现,一旦它呈现,纠葛通常较大。,从此处,接下来,王俊娜,在华语和英语讲演人,阐明这一份遗产的体系,你的默想有帮忙。

皮亚杰是瑞士著名见解学家和哲学家,20世纪60年代初,他建立了认知认识论。,形状了仅有的的认知开展观,它对培养发作了巨万的精力充沛的挤入。。

(一)皮亚杰认知开展观点的彻底材料

1。建构主义的开展观

瑞士见解学家皮亚杰认为,人类的知来自某处举动。,举动是收获的原因,是见解的根底。。宝贝儿在身体上匍匐。、经过摆弄举措实现预期的结果忧虑目的的知,俾居民能听说身体。

在确信居民四周装饰的颠换中,形状本身仅有的的认知和解,叫做系统性组合

人类见解反馈的基层:安装

安装的实质:均衡。

安装分为内填调解___

内填当人家生身体面容人家新的安慰机遇时,一体化安慰到现存的系统性组合或认知和解。

安装指的是人家有机组织不克不及运用起形成作用的人的伸出。,其认知和解发作更改来安装安慰的挤入。

2.皮亚杰的认知开展观点

收获体育阶段(0-2岁)

最好的经过感触和体育才干安装外界环境,周旋内部事物。

性质:(1)经过探究收获与MOT的相干实现预期的结果亲身参与。;

(2)低渐变行动系统性组合;

(3)成为身体的不断的(9~12个月)。。身体极长的一段工夫等比中数身体缺席的撞见朝内的。,依然对某人找岔子事物的在。譬如:爸爸距,缺乏身体不断的的子女,我不赚得爸爸还在那里,认为爸爸不见了,缺乏寻觅行动;实现预期的结果身体执意的孩子可以醒后听到丈夫在。,会撞见。

前运算阶段(2-7岁)

性质:1。各种的有灵论(也叫泛灵论)。譬如:落花,3岁,将在他本身的工夫吃饭。,喂弟子吃饭,居民认为洋弟子会像她回避的公正地饿。。[页]

2。一切都是以纯净的为心脏的。。你仅有的从你本身的角度来思索它。。譬如:4岁的肖明派遣养育赠品。,将送他们最想要的奥特曼玩意儿,但我不思索妈妈的偏爱的事物,我以为我想要的是妈妈们想要的。。

3、思惟是不可取消的的。、古板性。不可逆的的慎重的,沿着任一路慎重的,譬如:赚得2 3 = 5,但不赚得3 2。见解是毫发不爽,譬如:对有性状态的古板听说。

4。缺乏谨慎使用动机。譬如:迷人的姑娘断了,我觉得如此的了。。

5。判别时仅有的运用人家规范或巨大。。

详细用双手触摸、举起或握住阶段(7-11岁)

性质:1。这么阶段的斑点是谨慎使用思惟的形状。。

2。思惟必需有详细的东西来供养。,可以举行复杂的抽象见解。;

三.听说基谐波的和规定,但居民仅有的照办规定。,岂敢更改;

4.见解具有可逆的性(子女见解开展的最要紧特点)。

状态运算阶段(11-16岁)

性质:1。可以本逻辑、用归结或推理的办法讲和;

2。能听说注意的具要紧性、象征和直喻,可以做必然的综合;

3、见解是可逆的的。、报酬和伸缩性。

三.挤入开展的元素

皮亚杰提名,以下四彻底元素对私人的D有要紧挤入:

(1)使变老,秩序的发展,异乎寻常地神经体系和内分泌体系的使变老。。

(2)整枝法和亲身参与,皮亚杰把亲身参与区别为物理学亲身参与和逻辑数理亲身参与两种。

(3)交际亲身参与,指人与人当中的互相影响和社会崇敬的去世。。

(4)纯净的监听的均衡颠换,皮亚杰认为,纯净的监听的均衡颠换是智力开展的内在动力。

(二)皮亚杰认知开展观点的培养面值

1。充满醒后听到孩子做错小大量地是彻底的公关。

就思惟说起,子女讲和的办法,它填装依赖于固有形式。,感知体育阶段完毕时,举动见解的发作;

2.遵照子女的见解开展规律是培养获益成效的彻底典当

子女智力的开展不仅是渐进的。,并遵照必然的按次,分阶段是无法通过的、不可能的事有加无已,前一阶段一直是开采中前期的健康状态。从此处,培养必需遵照这一基谐波的:Law。[页]

[评论]

1子女见解的性质。手术阶段是 )。

以纯净的为心脏。 B.动机保存

C.抽象见解 D.计算见解

2。当膝下能使参与人家结合的的苹果,被切成4块后的分量不动。,膝下的精神曾经受胎。 )。

A.均衡 B.内填 C.合规 D.谨慎使用

三.去过几次孩子的家,你可以画一张详细的线路图。,认知开展 膝下可以如此的做。。

感知体育阶段 手术前阶段

正式用双手触摸、举起或握住阶段。 d的详细用双手触摸、举起或握住阶段。

4。子女的见解已逾越了对详细perceiva信任,它可以以主张的状态举行。,居民可以找到主张当中的相干。,听说注意的具要紧性,可以做必然的综合,见解近似成材程度。这在皮亚杰子女智力开展阶段中属于( )。

感知体育阶段 手术前阶段

萃取破土阶段。 d的正式用双手触摸、举起或握住阶段。

答案:ADCD

王俊娜辨析,华语和英语讲演人

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